高二学生如何在暑假实现“弯道超车”？
来源：未知 时间：2018-07-05 10:32
暑期生活开始了，同学们一定对自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在暑期刚开始时想法颇多，但是随着暑期的推进，暑期刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了，暑假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了临近开学，才发现自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个暑假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的暑假生活过得轻松愉快又有意义呢？
不怕同桌是学霸，就怕学霸过长假！暑期已经开始，准考生全部进入备考期。业内人士也认为，暑期确实是新高三学生打造“个人绝对优势”的黄金时期。 从高考试卷来看，更加注重考查学生的思维能力：即记忆、分析、判断、解读、空间想象、学科综合、知识衍生等能力。近年来高考题型更加灵活多变，需要学生的思路进一步拓宽。
对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后，学生大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互赶超的额外学习时间;而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间。
假期补习，新高三学生应从四方面入手。
第一，补状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。
第二，补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。
第四，补方法。当状态和决心都具备了，方法也非常重要。不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。
热门资讯
-
上学没受的苦，生活都一点一点还给我了！
2019-06-08 -
高考生志愿填报必须弄懂的4类术语，提前了解为志愿填报做准备
2019-06-03 -
高考志愿填报常见的5种错误，每种错误都可能会让你落榜
2019-06-03 -
高考生的这5种行为容易导致考试失利，所有高考生赶紧自查
2019-06-03 -
这4类专业报考人数多但就业压力大，高考生一定要慎报
2019-06-03 -
高考文综选择题有那些答题技巧
2019-06-03
热门问题
-
利用思维技巧复习地理
2013-06-14 -
高三物理复习多做习题是否最合算？
2015-07-31 -
关于高中文科的学习方法
2013-09-02 -
如何快速学好高一数学？
2016-10-23 -
高中心理问题2
2013-04-18 -
高中生怎样学好数学
2013-05-15 -
做好考场作文
2013-08-29 -
高一数学笔记究竟该记些什么？
2015-07-31 -
高中地理学习方法总结：用好十个思维
2013-09-28 -
2015年高考数学复习的常见问题解析
2015-03-27
