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  • 1.标题的作用: (1)全文的线索,推动情节发展 (2)总结文章内容,点名主旨(突出主题) (3)形式新颖,吸引读者 (4)反映人物情感变化 2.动词理解: (1)这个词生动地表现了人(事)物的X...[阅读全文]
  • 一般现在时 一. 意义:表示经常发生的事情,动作或存在的状态 二. 构成及变化 1.be动词的变化。 肯定句: 主语+be(am,is,are)+其它。如: I am a boy.我是一个男孩。 否定句:主语+ be + not +...[阅读全文]
  • 1、抄诵法 俗话说:抄一遍胜过读十遍。读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。 2、时空法 记住要背内容中表示时间方...[阅读全文]
  • 优秀是一种习惯。一个人来到世间,除智商和他人有一些差别外,其它东西基本上都是在后天形成的,受周围环境的影响,而一个人的习惯同样如此,因此,在培养孩子习惯的问题上,就值得所有家长朋友...[阅读全文]
  • 01、给文章取个亮眼的题目 题眼题好文一半画龙点睛说的都是文章的题目。作文中写的是什么?有的作文题直接告诉你了,如《我的厨师老爸》《我在跳蚤市场当老板》《游戏风波》《长大原来也不好》...[阅读全文]
  • 随着期末考试的结束,孩子们的寒假生活已经正式开启。睡觉睡到自然醒,游戏、电视随便看生活真是好不惬意。 寒假是对孩子们忙碌一学期后的馈赠,但也不能只顾着吃喝玩乐,还是要抽出一点时间好...[阅读全文]
  • 小学六年级,是小学的最后一个阶段,是进入高中的前期,这是一个非常重要的时期,有很多的现象不容忽略,这些现象可能影响着孩子以后的学习道路和三观的认识。以下的小学生的六年级现象不容忽视...[阅读全文]
  • 小学数学期末考试,孩子们该如何高效复习,达到事半功倍的效果呢?一起听听 东营学新教育 一线老师的建议吧。 ①、考前要回归课本 考前要回归课本,掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导...[阅读全文]
  • 每天清晨,我习惯亲亲孩子们的小脸儿,唤醒他们起床。每天夜晚,我习惯帮孩子们掖好被角,看他们入睡。花更多的时间,多多陪伴孩子,我早已习惯。 孩子学习遇到难题了,我耐心陪伴。孩子取得进...[阅读全文]
  • 小学之后的暑假,家长和孩子们都该做些什么?下面这些小学衔接建议学新教育小编分享给同学们。 劳逸结合,前松后紧 虽说这个假期也不能松懈,但假期毕竟是假期,在孩子刚刚跨入青少年的阶段,还...[阅读全文]
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