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  • 在小学的时候学习不好,上初中后成绩会好吗?首先,这是一个伪命题,为什么一定要等到初中去逆袭呢?你是想为了创造当地的一个逆袭神话?然后家喻户晓吗? 不然,为什么不在小学的时候,就扎实的学...[阅读全文]
  • 小学五年级学生数学的学法指导应首先指导学生从听、读、写、思入手,掌握数学学习的方法。 1、指导听。 数学教学中指导学生听课,首先应从培养学生的数学兴趣入手来集中学生的注意力,激活他原...[阅读全文]
  • 暑假是每年升学的热潮,现在小升初的竞争已经到了白热化的程度。很多家长为了自己的孩子能够考上一个好的中学,都报了复习班,希望能够帮助孩子更好的学习。为了能让学生顺利考进理想的中学,特...[阅读全文]
  • 现在小学的孩子没有不上辅导班,尤其是每年的寒暑假。必须上,有的孩子基本是每天放学后就会杀到辅导班,所以如何选择辅导班是让很多家长很头疼的一个问题,那东营小学辅导班怎么选择呢?东营小...[阅读全文]
  • 有很多活动需要制作手抄报,小学生要掌握手抄报的制作技巧,下面东营学新教育为大家带来小学生手抄报制作技巧入门,希望能够提高小学生制作手抄报的能力。 (一)精内容 小学生手抄报制作技巧入...[阅读全文]
  • 小升初即将到来,在众多六年级学生竞争重点学校的有限名额的严峻社会现象下,就需要拥有优异的成绩与分数。脱颖而出。不少家长就很着急,担忧孩子的成绩,尤其是一些语文成绩不好、总是丢分的孩...[阅读全文]
  • 毕业班数学后期的总复习是整个小学数学教学的重要环节,总复习的成功与否,关系到学生的毕业成绩,更关系到学生学习能力的提高。毕业复习时学生常常会越感无味,但这毕业复习是对小学的全部数学...[阅读全文]
  • 我们经常见到这样的孩子,什么成绩都不错,但就是语文怎么都提不上分去,甚至拖了总分的后腿。其实语文并不难学,问题到底出在哪?这是因为家长对语文学习缺少整体的认知造成的,仔细想想课余时...[阅读全文]
  • 1.标题的作用: (1)全文的线索,推动情节发展 (2)总结文章内容,点名主旨(突出主题) (3)形式新颖,吸引读者 (4)反映人物情感变化 2.动词理解: (1)这个词生动地表现了人(事)物的X...[阅读全文]
  • 一般现在时 一. 意义:表示经常发生的事情,动作或存在的状态 二. 构成及变化 1.be动词的变化。 肯定句: 主语+be(am,is,are)+其它。如: I am a boy.我是一个男孩。 否定句:主语+ be + not +...[阅读全文]
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